همکاران ما چه ویژگی هایی دارند؟

کلیه همکارانی که در برنامه­ های آموزشی کانون به نحوی همکاری می­کنند (مربیان، کادر اداری، کادر اجرایی و …)

  • روانشناس کودک را می­ داند و نسبت به این­که با هر گروه سنی چه رفتاری باید داشت آگاهی کافی دارد.
  • اصول رفتاری­ شان را بر مبنای سه اصل، پیمان نامه جهانی حقوق کودکان، مراحل رشد و اصول و قواعد کار مشارکتی قرار می­ دهند.
  • حامیان همیشگی کودکان در جهت پرسشگری، تخیل، کشف و شهود، تجربه و شناخت بیشتر هستند. برنامه کلاس، روند اجرا و … را با مشورت و گفتگو با کودکان به پیش می برند.
  • باور دارند که موسیقی، نقاشی، قصه گویی، حجم و … ابزارهایی هستند که به رشد همه جانبه کودکان کمک می­کنند و هر یک به تنهایی هدف اصلی و نهایی نیستند.
  • هنگام ارتباط با کودکان، خود را هم سطح آن ها قرار داده و با لحنی دوستانه و سرشار از مهر، گفتگو می­کنند.
  • در هر زمینه­ای که فعالیت می­ کنند تخصص لازم را داشته و بر طبق اصول انسانی و اصول فنی صحیح کار می­کنند.
  • با روحیه شاد و بدور از مسایل شخصی با کودکان رفتار کنند.
  • با انگیزه و علاقمند به کار با کودک باشند.

    تاکیدمان بر استفاده از روش­های غیر مستقیم بوده و به جای تاکید بر قوانین سعی می­ کنیم از ارزش­ها استفاده کنیم، اشتباه خود را می­ پذیریم و از یکدیگر یاد می­ گیریم و نیز حقوق و منافع عالی کودک را فدای هیچ منفعت شخصی و گروهی نخواهیم کرد، از تشویق­ ها استفاده کنیم و از رقابت، جایزه و تنبیه در آموزش­های مان استفاده نمی­کنیم و به توانایی یکایک کودکان ایمان داریم.